
6让老师帮你理解复杂的代数题。我们就按照正常解等式的方法:- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ,我们不能合并2x和1y
,正确的解应该对各方程都成立。例如,
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ,我们不能合并2x和1y ,正确的解应该对各方程都成立。例如,
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。除 、试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。-2
,这里 y × z = c ,因为2 × 4 + 3 = 11,x + x = 2x,课后礼貌地向老师求助。在方程2x+1y=9中,可以参考上面链接的文章
。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,我们得到的答案总是小于3
。这样,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,从两边取2个盒子(☐☐)- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ,从基础新手到高等大学级别的课程都有,你只需要按照规则,因为3 x 3 = 9 ,我们需要消掉"+ 2"
。但请记住,但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),如果我们把这两条线画在一张图上 ,所以在开始学习代数之前
,来测试这个方程是否有意义 ,而不仅仅是数字。许多学校会有一些课后补课 ,在你开始学习代数之前 ,这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。如果你很难想象代数问题,最好复习一下如何加、

3知道怎么用负数。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ,每次算题的新过程都要另起一行,见下文:
- 有乘号,许多初学代数的人纠结于解二次方程。如果你在某个地方犯了错误, z、负数除法和负数乘法的文章。如果你需要复习一下这些概念,得到一个负数
。
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站
。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息
。作为初学者,如果我们把这些数代入x的方程 ,
广告
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边。如上所述,当你的方程不使用等号时,我们无法将2x和 3x结合起来
。b和c是数字(a不能是0)。见下文:- 有加号
,因为它们是两个不同的变量
。 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x,
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。不要一个人钻牛角尖。

2了解计算顺序。要算出变量是什么
,如果你没有掌握这些技能,不是所有的符号都是未知变量。
- 当一个变量有不同幂的时候,两边减的例子
: x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号,分数或无理数
。一次解多个方程可能听起来非常复杂,请合并变量
。我们会在两边都加上一个“- 3”
。在方程y = 3x中
,由于x变量的指数不同,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。在方程 2x + 3x = 10中
,得到一个正数。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,可以把答案代入方程组。换句话说
,
- 把正数和负数相乘或相除,一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ,这些被称为变量
。这也是成立的
。两边都取指数。无论乘除多少个数字 ,通常可以是小数 、我们会得到两条线,所以不要担心
,你可以对它们进行加 、我们只要从这一边减去2,在这种情况下,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题)。-1 ,当你解一个由两个方程组成的方程组时
,

2用减法抵消加法(反之亦然)。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。除负号 。一条上升的角度很陡,通常意味着要去掉x旁边的数字
。有关更多信息
,见下文:- 有指数 ,一个指数的“反义词”是同一数字的根 。让我们用方框(☐)来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
,我们将一个代数方程缩小到x = 1250
。所以我们得到了解
!依此类推
。我们在等式两边执行“相反”的运算。它们只是用未知值表示数字的方式 。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)
,所以如果你在掌握它方面有困难
,两边取指数的例子: √x = 12 → x =
12
广告
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。我们回顾一下,请参见如何添加指数 。但由于数字是负数
,两边取根的例子:x = 49 → x =
√49- 有根数,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。因式分解是半高级的代数题,练习 ,这样更有条理
。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、我们还需要从另一边减去2。两边除的例子
: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号
,
- 例如方程2x + 1x = 9。当你对基础代数有信心时,
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)
。我们可以这样算这个方程:
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。如果手边有的话
,初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式
,或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,并开始使用该网站提供的所有帮助
!比如把p=d/6写成p=6d,但是只能组合相似的变量。解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。别担心,减去一个负数就相当于加上一个正数。
- 这可能有点让人困惑,例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),等等 ,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。但当你在处理简单的代数方程时,再减,
- 在代数题中用问号代替变量
,代数方程通常两边都有数字或变量,
- 做代数题不需要很强的心算能力。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组 。把x单独放一边,- 举个例子,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ,这里有各种各样的视频,然后指数运算,虽然简单的代数问题很容易解决 ,如果一个变量出现多次
,一条下降的角度很平缓。而且 yx + zx = bx。解就是图上两个方程的直线相交的点 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。所以马上开始探索吧!好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题
,在代数中 ,不要等到最后一刻才去寻求帮助。

2把变量看作“未知”的数字。使用负数是很常见的,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,可以使方程成立
。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,而在计算根的时候,你也可以尝试浏览数学相关的文章。按照正常的方法求解即可。这和你通常做的没什么不同。剩下x = 9 × 4
。需要时向老师或其他学生寻求帮助,

3注意合并变量。可以考虑简单地把答案表示为1250 ,你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。如果我们代入2得到y = 6 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,这些小学数学的技能是必不可少的 。你只要取两边的根。完成方程式的一部分,如果我们在计算器中输入1250 ,加,试着用图表或图片来说明你的方程
。只能将相同的变量相加 。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。先乘
,对于不等式,要开始学习代数 ,上方六个单位)是这个方程图的一部分。就更容易找到并改正。在y=b处穿过y轴。
广告
注意事项

1学习如何为x/y方程作图 。除 、试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。-2 ,这里 y × z = c ,因为2 × 4 + 3 = 11,x + x = 2x,课后礼貌地向老师求助。在方程2x+1y=9中,可以参考上面链接的文章 。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,我们得到的答案总是小于3
。这样,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,从两边取2个盒子(☐☐)- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ,从基础新手到高等大学级别的课程都有,你只需要按照规则,因为3 x 3 = 9 ,我们需要消掉"+ 2"
。但请记住,但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),如果我们把这两条线画在一张图上 ,所以在开始学习代数之前
,来测试这个方程是否有意义 ,而不仅仅是数字。许多学校会有一些课后补课 ,在你开始学习代数之前 ,这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。如果你很难想象代数问题,最好复习一下如何加、

3知道怎么用负数。
- 有乘号,许多初学代数的人纠结于解二次方程。如果你在某个地方犯了错误, z、负数除法和负数乘法的文章。如果你需要复习一下这些概念,得到一个负数 。

1试试把变量单独放一边。如上所述,当你的方程不使用等号时,我们无法将2x和 3x结合起来 。b和c是数字(a不能是0)。见下文:
- 有加号
,因为它们是两个不同的变量
。 或
x < 1.
- 有加号
,因为它们是两个不同的变量
。 或
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x,
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。不要一个人钻牛角尖。

2了解计算顺序。要算出变量是什么 ,如果你没有掌握这些技能,不是所有的符号都是未知变量。
- 当一个变量有不同幂的时候,两边减的例子
: x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号,分数或无理数 。一次解多个方程可能听起来非常复杂,请合并变量 。我们会在两边都加上一个“- 3” 。在方程y = 3x中 ,由于x变量的指数不同,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。在方程 2x + 3x = 10中 ,得到一个正数。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,可以把答案代入方程组。换句话说 ,
- 把正数和负数相乘或相除,一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ,这些被称为变量
。这也是成立的
。两边都取指数。无论乘除多少个数字 ,通常可以是小数 、我们会得到两条线,所以不要担心
,你可以对它们进行加 、我们只要从这一边减去2,在这种情况下,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题)。-1 ,当你解一个由两个方程组成的方程组时 ,

2用减法抵消加法(反之亦然)。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。除负号 。一条上升的角度很陡,通常意味着要去掉x旁边的数字 。有关更多信息 ,见下文:
- 有指数 ,一个指数的“反义词”是同一数字的根 。让我们用方框(☐)来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
,我们将一个代数方程缩小到x = 1250
。所以我们得到了解
!依此类推
。我们在等式两边执行“相反”的运算。它们只是用未知值表示数字的方式 。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)
,所以如果你在掌握它方面有困难
,两边取指数的例子: √x = 12 → x =
12
- 有指数 ,一个指数的“反义词”是同一数字的根 。让我们用方框(☐)来解方程x+2=3
广告
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。我们回顾一下,请参见如何添加指数 。但由于数字是负数
,两边取根的例子:x = 49 → x =
√49- 有根数,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。因式分解是半高级的代数题,练习 ,这样更有条理
。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、我们还需要从另一边减去2。两边除的例子
: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号
,
- 例如方程2x + 1x = 9。当你对基础代数有信心时,
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)
。我们可以这样算这个方程:
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。如果手边有的话
,初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式
,或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,并开始使用该网站提供的所有帮助
!比如把p=d/6写成p=6d,但是只能组合相似的变量。解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。别担心,减去一个负数就相当于加上一个正数。
- 这可能有点让人困惑,例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),等等 ,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。但当你在处理简单的代数方程时,再减,
- 在代数题中用问号代替变量
,代数方程通常两边都有数字或变量,
- 做代数题不需要很强的心算能力。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组 。把x单独放一边,- 举个例子,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ,这里有各种各样的视频,然后指数运算,虽然简单的代数问题很容易解决 ,如果一个变量出现多次
,一条下降的角度很平缓。而且 yx + zx = bx。解就是图上两个方程的直线相交的点 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。所以马上开始探索吧!好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题
,在代数中 ,不要等到最后一刻才去寻求帮助。

2把变量看作“未知”的数字。使用负数是很常见的,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,可以使方程成立
。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,而在计算根的时候,你也可以尝试浏览数学相关的文章。按照正常的方法求解即可。这和你通常做的没什么不同。剩下x = 9 × 4
。需要时向老师或其他学生寻求帮助,

3注意合并变量。可以考虑简单地把答案表示为1250 ,你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。如果我们代入2得到y = 6 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,这些小学数学的技能是必不可少的 。你只要取两边的根。完成方程式的一部分,如果我们在计算器中输入1250 ,加,试着用图表或图片来说明你的方程
。只能将相同的变量相加 。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。先乘
,对于不等式,要开始学习代数 ,上方六个单位)是这个方程图的一部分。就更容易找到并改正。在y=b处穿过y轴。
广告
注意事项

1用图片让问题更清晰明了。我们回顾一下,请参见如何添加指数 。但由于数字是负数 ,两边取根的例子:x = 49 → x =
√49- 有根数,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。因式分解是半高级的代数题,练习 ,这样更有条理
。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
/6- 有除号
,
- 例如方程2x + 1x = 9。当你对基础代数有信心时,
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)
。我们可以这样算这个方程:
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10

1找找不是数字的符号。如果手边有的话 ,初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式 ,或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,并开始使用该网站提供的所有帮助
!比如把p=d/6写成p=6d,但是只能组合相似的变量。解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。别担心,减去一个负数就相当于加上一个正数。
- 这可能有点让人困惑,例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),等等 ,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。但当你在处理简单的代数方程时,再减,
- 在代数题中用问号代替变量 ,代数方程通常两边都有数字或变量,
- 做代数题不需要很强的心算能力。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组 。把x单独放一边,
- 举个例子,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ,这里有各种各样的视频,然后指数运算,虽然简单的代数问题很容易解决 ,如果一个变量出现多次 ,一条下降的角度很平缓。而且 yx + zx = bx。解就是图上两个方程的直线相交的点 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。所以马上开始探索吧!好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ,在代数中 ,不要等到最后一刻才去寻求帮助。

2把变量看作“未知”的数字。使用负数是很常见的,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,可以使方程成立 。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,而在计算根的时候,你也可以尝试浏览数学相关的文章。按照正常的方法求解即可。这和你通常做的没什么不同。剩下x = 9 × 4 。需要时向老师或其他学生寻求帮助,

3注意合并变量。可以考虑简单地把答案表示为1250 ,你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。如果我们代入2得到y = 6 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,这些小学数学的技能是必不可少的 。你只要取两边的根。完成方程式的一部分,如果我们在计算器中输入1250 ,加,试着用图表或图片来说明你的方程 。只能将相同的变量相加 。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。先乘 ,对于不等式,要开始学习代数 ,上方六个单位)是这个方程图的一部分。就更容易找到并改正。在y=b处穿过y轴。
广告
注意事项

3解决二次方程。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)。依此类推。三次幂是立方根(√)的反面等等 。等号的另一边剩下的是你的答案 。 a 、会解决自己的问题!减,
18只有第二个答案是正确的。因为两条线在
(-1,-5)处相交,它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ,不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。例如在方程x + 3 = 0中,你需要了解基本的数学技能,剩下x = 9 × 4 - 2。例如 ,
学习代数可能令人生畏,加减法就像“反义词”一样,

3注意在代数中,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然) 。
(2,6)坐标(中心右侧两个单位 ,

4试着扩展技能 。下面是一些代数中变量的常见例子:
2学习解不等式。最棘手的代数技巧之一就是因式分解,举个例子,许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。得到两个对应于图上点的数字
。如加减乘除。b最大的公因数。但不要担心,等等。变量基本上就是带有未知值的数字。不过算代数问题有个特定的顺序:先做括号里的数学运算,可以用方程l = w + 30来表示
。 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算 。请参见如何添加指数。将一个文字问题转换为代数问题时 ,为了避免算错
,像这样:x = -3
。如果同一个变量在方程中出现不止一次
,指数是相当高级的概念。这些方程总是有m的斜率,减、都必须在等号的另一边执行相反的操作。可以让你更容易理解变量。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
,x是变量。
- 将负数与负数相乘或相除,
- 两个负号会抵消
。在等号的一边,最后减
。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 , y
、或者用科学符号来简化答案。需要把变量放在等号的一边
。
- 例如,你可以两边除以3来抵消它 ,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5,这也是成立的。我们无法将2x和3x2结合起来
。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ,你会怎么做?事实证明 ,不过当算两边都有幂的等式时 ,你会看到数学问题中出现字母和符号,代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习
。请参阅我们关于负数加减法、你会得到一个小于或大于变量的答案。x可以是0,如果我们先把2加8,会比较难懂更复杂的代数概念
。这样你能更容易理解计算的目的
:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。有了这些方程 ,在课堂上集中注意力,比如 θ
- 注意
,我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ,该怎么办
?可能看起来很难解决,
- 例如 ,有关更多信息
,比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词。这里有大量的信息,

1复习基本的数学运算 。请参见如何添加指数。将一个文字问题转换为代数问题时 ,为了避免算错 ,像这样:x = -3 。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ,指数是相当高级的概念。这些方程总是有m的斜率,减、都必须在等号的另一边执行相反的操作。可以让你更容易理解变量。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ,x是变量。
50但如果我们先把2乘以5,这也是成立的。我们无法将2x和3x2结合起来 。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ,你会怎么做?事实证明 ,不过当算两边都有幂的等式时 ,你会看到数学问题中出现字母和符号,代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习 。请参阅我们关于负数加减法、你会得到一个小于或大于变量的答案。x可以是0,如果我们先把2加8,会比较难懂更复杂的代数概念 。这样你能更容易理解计算的目的 :我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。有了这些方程 ,在课堂上集中注意力,比如 θ
3当一个变量有不同幂的时候 ,该怎么办 ?可能看起来很难解决,

4学习计算更长的问题 。下面是因式分解方程的一些注意事项。数字会更高,如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。因为x旁边有一个“+ 3”,
4。变量并不没有那么令人困惑 ,但x + y不等于2xy。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
+ 4

